成都贝赛思学校分别于2020年，2021年及2022年连续3年被列入成都市年度重点项目加以推进。成贝将于22年秋季正式开学，包括成都贝赛思外籍人员子女学校和成都贝赛思学校（双语，民办性质），是中国·贝赛思国际/双语学校体系内的第七和第八个校区，两校毗邻。
学校总投资超过13亿元，涵盖从学前教育到高中各个学段，将采取小班制教学模式（每班不超过25名学生）。校园总占地面积约为8.8万平米，总建筑面积约为13万平米，设有60间教室，11间学科实验室，音乐、美术、舞蹈、计算机等各种功能性教室，还有1000平米的多媒体学术报告厅，450平米的黑匣子剧场，1个2500平米的体育馆，2个室外足球场，5个篮球场，3个羽毛球场，2个专业恒温泳池。
两个校区总面积为130,000m²，建有共享的多媒体学术报告厅、黑匣子剧场、体育馆、2个室外足球场，5个篮球场，3个羽毛球场，2个=专业恒温泳池、60间教室、11间学科实验室，音乐、美术、舞蹈、计算机等各种功能性教室。
两个校区都提供住宿，G5及以上学生可申请。
师资团队
成都贝赛思的创校校长为Dr. Ryan Kelly，他是一名有着丰富教育经验的领导者，本科在俄勒冈大学学习化学和高等数学，硕士就读于科罗拉多大学博尔德分校，后在宾夕法尼亚大学获教育领导学博士。
从事教育工作二十余年，曾在美国的公立、特许和私立/国际学校担任AP和IB化学和数学的教学工作，获得全美委员会化学教师资格认证以及博伊西扶轮社杰出教育家奖。
2020年，Dr. Ryan Kelly来到中国，加入贝赛思；2021年7月，被任命为成都贝赛思外籍人员子女学校的校长。
除了校长，学校的管理层也同样具备丰富的教学经验和优秀的履历。
小学部主任有13年国际教学经验，曾是深圳贝赛思双语学校小学部副主任；初中部主任有28年教学经验，曾担任过寄宿学校副校长；科学教研组长拥有6年贝赛思体系教学经验，任职于贝赛思体系下多所校区。
成都贝校外籍教师有45位，69%为硕士或博士学历，74%的老师拥有8年及以上教龄。授课老师均为各个校区选调的优秀教师。
学校第一年的师资基本都是从贝赛思其他校区调选优秀老师（如惠贝、南贝、深贝等）。目前学校有40多位外教，其中69%为硕士或博士学历，74%的老师拥有8年及以上教龄，教学管理层平均教龄13年。
双语部除了语文课是中文授课，其他都是英文授课，每天都有安排中文课、体育课。
课程体系
成都贝赛思国际学校采用BASIS课程+AP课程，成都贝赛思双语学校采用双语课程+AP课程。
贝赛思学制划分为：幼儿园PreK1-K（最小招收3岁学生），小学G1-G5，初中G6-G8，高中G9-G12。
课外活动
贝赛思各校区都会提供广泛的俱乐部和课外活动（After-School Activities），学生通过参加课后活动，来发掘、探索自己的兴趣，成贝也不例外。
比如，在成都贝赛思国际体系校区，针对G7-G9学生学校开设了心理学俱乐部，针对高中部学生有模拟联合国俱乐部；在双语校区，G5-G9学生可以参加美国AMC数学竞赛俱乐部，初中部学生可以参加达尔文-牛顿俱乐部等等。
贝赛思课程体系特点
强调文理兼修
贝赛思核心课程体系围绕STEM-Focused Liberal Arts Program of Study展开，即以科学、技术、工程、数学为核心的文理兼修的教学体系。
在贝赛思，毕业要求的AP课程为四门，涵盖了英语、数学、社会科学、科学四个不同的方向。
课程超前
贝赛思的“超前”，指的不是传统K12所说的超前学习（难度不变、进度提前），也不指相对国内知识体系的超前，这个“超前”指的对标美式标准，贝赛思的学习进度要超前。
比如，其他美式学校一般到G10才开始学习AP，而贝赛思（国际体系）从G9就正式开始AP课程的学习。顺便说一下，每位贝赛思毕业生平均参与了12门以上的AP考试，AP考试平均分在4分以上。
螺旋式上升
螺旋上升式的教学模式让学生能够在扎实基础的前提下，循序渐进地实现核心科目的进阶学习。
比如，贝校学子在G7、G8会开始接触到微积分概念和一些基础知识点，为G9正式学习微积分作准备；而在学习稳态系统（Homeostasis）概念板块时，G1学生会学习认识蔬果分类、了解营养成分，G4学习制图技巧，进行营养成分作用的视觉化呈现，直至G7掌握信息深度挖掘能力，通过数据分析和评估制定营养计划。
分层教学
如上图，贝赛思国际学校会在三个年段，分三次班：
【1】G6分两层：快班学习Algebra 1，慢班学习Pre-Algebra；
【2】G8分三层：最快的学习Pre-Calc AB，其次是学Pre-Calc A，最慢的学习Pre-Calc AB；
【3】G9分四层：最快的开始学习AP课程，即AP Calc AB，其次是学Pre-Calc B，然后是学Pre-Calc AB，最慢的学习Pre-Calc A。